Unidades y medidas utilizadas en Física
karla salome
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo PDA: Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Problemas a atender de manera interdisciplinar:
- Falta de comprensión lectora.
- Bajo nivel en operaciones básicas de matemáticas.
- Trabajo colaborativo deficiente.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una actividad de motivación utilizando imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos acerca de las medidas que podrían utilizarse para describir cada objeto.
- Presentar el objetivo de la clase y la importancia de las unidades y medidas en la Física.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por unidades y medidas.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos los conceptos de unidades y medidas, destacando la importancia de utilizar unidades estándar.
- Realizar ejemplos de conversiones entre diferentes unidades.
- Realizar una actividad práctica de medición utilizando instrumentos como reglas, cronómetros, termómetros, etc.
Cierre:
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan lo aprendido sobre unidades y medidas en la Física.
- Asignar una tarea que consista en buscar ejemplos de medidas en su entorno cotidiano y presentarlos en la siguiente sesión.
- Realizar una breve evaluación formativa sobre los conceptos vistos en la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos comp