Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos tienen problemas en la comprensión lectora, no comprenden lo que leen y, por ende, no saben argumentar sus ideas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: presentar a los estudiantes diferentes poemas, canciones y juegos de palabras para despertar su interés en la literatura.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es la literatura y qué elementos estéticos pueden encontrar en ella.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de recursos estéticos y elementos de la lengua española en la literatura.


• Realizar una lectura en voz alta de un poema, identificar los recursos estéticos presentes y analizar su efecto en el mensaje transmitido.


• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los estudiantes identifican y analizan los recursos estéticos presentes en diferentes poemas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su influencia en la comprensión y disfrute de los textos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un juego de palabras y explicar su significado.

Desarrollo:

• Realizar l