Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Reconocimiento del valor estético de diversos géneros literarios en textos de libre elección para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Problema a atender: Vocabulario y léxico de los alumnos

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio: Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la literatura en el desarrollo del pensamiento crítico y la vida saludable.
Desarrollo: Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplo de cada uno. Actividad de lectura en voz alta y comentario grupal sobre las características estéticas de los textos.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de valorar los aspectos estéticos de los textos literarios y su relación con la vida saludable y el pensamiento crítico.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
Desarrollo: Actividad de lectura individual de textos literarios de libre elección por parte de los alumnos. Realización de un mapa conceptual donde se destaquen las características estéticas de los textos.
Cierre: Compartir los mapas conceptuales en grupos pequeños y fomentar el debate sobre las diferentes interpretaciones de los textos.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
Desarrollo: Actividad de lectura en grupo de una obra literaria corta seleccionada previamente. Discusión sobr