El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Justificación: Esta planeación busca que los alumnos desarrollen habilidades de expresión oral y escrita en inglés, utilizando vocabulario relacionado con la familia, la escuela y la comunidad. A través de juegos del lenguaje, los estudiantes podrán expresar y comunicar sus emociones, sentimientos e ideas de manera efectiva.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en los juegos del lenguaje: se evaluará la participación activa de los alumnos, su capacidad para expresar emociones y sentimientos en inglés, así como su nivel de comprensión y uso del vocabulario relacionado.


2. Actividad escrita: los alumnos deberán escribir un texto expresando sus emociones y sentimientos sobre su familia o la escuela, utilizando el vocabulario trabajado en clase.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: realizar una actividad de calentamiento para activar el cuerpo y la mente, por ejemplo, una canción o un juego de movimiento.


• Presentación del tema: introducir el tema del día utilizando imágenes y preguntas, como "How do you feel when you are with your family?", "What emotions d