Introducción al tema

Carolina Hernández
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Presentar el tema de Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

  • Generar interés y motivación en los alumnos por aprender sobre su comunidad y su cultura.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema que se abordará durante las siguientes sesiones. Hablarles sobre la importancia de conocer y valorar su historia, celebraciones y patrimonio cultural.

  2. Actividad de conversación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles qué saben sobre su comunidad, su historia, celebraciones, etc. Anotar las respuestas en el pizarrón y fomentar la participación de todos.

  3. Historia de su comunidad: Leer un cuento o relato corto que hable sobre la historia de la comunidad. Después de la lectura, realizar preguntas para asegurarse de que los alumnos hayan comprendido la historia.

  4. Actividad artística: Invitar a los alumnos a dibujar o pintar una escena que represente algo de su comunidad que les guste o les haga sentir orgullosos. Al finalizar, pedirles que compartan sus dibujos con el resto de la clase.


Sesión 2: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad.

  • Fomentar el respeto y la valoración de las tradiciones culturales.


Actividades:



  1. Conversación sobre celebraciones: Realizar una conversación con los alumnos sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales que se ll