Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento de la existencia y aplicación de los números negativos.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".


• Pregunta inicial: ¿Qué es un número negativo? ¿En qué situaciones crees que podríamos utilizarlos?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que se requiere el uso de números negativos, como temperaturas bajo cero, deudas, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán resolver situaciones problemáticas utilizando números negativos, guiados por preguntas como "¿Qué pasaría si...?" o "¿Qué número representaría mejor esta situación?"

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los números negativos y su utilidad en diferentes contextos.


• Puesta en común de las respuestas a las situaciones problemáticas planteadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema de la sesión anterior.


• Pregunta inicial: ¿Cómo se ordenan los números negativos respecto a los positivos? ¿Qué relación existe entre ellos?

Desarrollo:

• Actividad prá