Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales sobre la historia de la Independencia de México.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales sobre la historia de la Independencia de México.

Nivel educativo: Primaria 6º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la Independencia de México y motivar a los alumnos a investigar sobre ello.

• Presentar un video corto sobre la Independencia de México y realizar una breve discusión en grupo sobre lo que observaron.


• Proporcionar una breve explicación histórica sobre la Independencia de México y su importancia.


• Plantear a los alumnos la tarea de investigar y seleccionar un material audiovisual relacionado con la Independencia de México para reseñarlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar habilidades de análisis y síntesis al elaborar una reseña y registrar los datos de identificación del material audiovisual.

• Pedir a los alumnos que compartan el material audiovisual que seleccionaron y que realicen una breve reseña escrita sobre él, incluyendo los datos de identificación requeridos (título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etc.).


• Proporcionar un modelo de reseña y guiar a los alumnos en la elaboración de la misma.


• Revisar y corregir las reseñas de manera individual y en grupos pequeños.

Sesión 3:

Objetivo: Fomentar el intercambio de reseñas entre los alumnos y promover la reflexión sobre el tema de la Independencia de México.

• Organizar un intercambio de reseñas entre los alumnos, ya sea en forma de