La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática: VIOLENCIA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"


• Contextualización de la problemática de la violencia en la historia de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: "¿Cómo se relaciona la violencia con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia?"

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Distribución de materiales de consulta: libros, artículos, documentos históricos, imágenes, etc.


• Investigación guiada sobre el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y su relación con la violencia.


• Análisis de la información recopilada y organización cronológica de los acontecimientos más relevantes.


• Debate y discusión en grupo sobre las conexiones entre la violencia y la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión conjunta sobre las conclusiones obtenidas y las relaciones entre la violencia y los sistemas de dominación.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: elaboración de un mapa cronológico que visualice las conexiones entre los diferentes arribos de pueblos del mundo y la violencia en nuestro país.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos ab