Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

1. Pronunciación de palabras y entonación


2. Distracción y falta de interés


3. Vocabulario escaso

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una actividad de motivación: los alumnos deberán leer en voz alta un fragmento de una obra literaria de su elección.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias (narrativas, poéticas, dramáticas, guiones para audiovisuales, etc.).


• Ejemplificación de recursos literarios como metáforas, personificación, hipérboles, etc.


• Realización de una actividad en grupos: cada grupo deberá crear una pequeña obra literaria utilizando al menos tres recursos literarios.

Cierre:

• Presentación de las obras literarias creadas por los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos literarios en la creación de textos.


• Tarea: investigar y traer ejemplos de creaciones literarias contemporáneas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de creaciones literarias contemporáneas por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la pronunciación de palabras y entonación en la lectura de textos literarios.