La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos tienen diferencias con compañeros de otras comunidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de la inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Reflexión inicial: ¿Cuántas lenguas conocemos? ¿En qué situaciones utilizamos distintas lenguas?


• Actividad: Realización de un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Cada grupo investigará sobre una lengua indígena de México y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre la diversidad de lenguas en México?


• Lectura en voz alta: Lectura de un cuento o poema en una lengua indígena.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre la diversidad de lenguas en México.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferencias culturales en nuestra comunidad.

Desarrollo:

• Lectura compar