Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no saben participar en un debate en inglés.

SESIÓN 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento verbal en inglés.


• Presentación del tema: "La importancia de preservar y conservar las lenguas".


• Activación de conocimientos previos: Brainstorming sobre diferentes lenguas del mundo y su importancia cultural.

Desarrollo:

• Lectura en grupo del texto "La diversidad lingüística en peligro de extinción".


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto y su relación con la preservación y conservación de las lenguas.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Tarea: Investigar sobre los cambios lingüísticos y culturales de una lengua en particular y su impacto en la sociedad.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: "Analizar los cambios lingüísticos y culturales de una lengua en particular".

Desarrollo:

• Exposición oral de los alumnos sobre los cambios lingüísticos y culturales de la lengua investigada.


• Debate en grupos sobre las prácticas sociales que