La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la clase y revisión de los objetivos del proyecto comunitario.


• Actividad de sensibilización: Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística y su importancia.


• Discusión grupal sobre las ventajas y desafíos de vivir en una sociedad plurilingüe.


• Presentación del problema a abordar: la discriminación en la diversidad lingüística hispanohablante.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en grupos sobre las diferentes lenguas habladas en México y en el mundo hispanohablante.


• Análisis de los recursos lingüísticos utilizados en cada lengua y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Elaboración de un mapa de la diversidad lingüística en México y en el mundo.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes lenguas y su impacto en la comunicación.


• Reflexión sobre el valor de la diversidad lingüística y su contribución a la riqueza cultural de México y del mundo.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Role play en el que los estudiantes simulan situaciones de comunicación intercultural utilizando diferentes lenguas.


• Análisis de las dificultades y estrategias utilizadas en la comunicación multiling