Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
ASTRID CAROLINA TENAZOA- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas de comunicación (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos reconocerán y utilizarán pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos): El profesor iniciará la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un diálogo y para qué se utiliza. Se generarán preguntas y se promoverá la participación activa de los alumnos.
Desarrollo (25 minutos):
a. Presentación del tema (10 minutos): El profesor explicará brevemente qué es el diálogo y para qué se utiliza. Se destacarán las normas de comunicación mencionadas en el objetivo.
b. Actividad grupal (15 minutos): Los alumnos formarán grupos de cuatro personas y realizarán una lluvia de ideas sobre las normas de comunicación que deben seguir durante un diálogo. Luego, cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.Cierre (10 minutos): El profesor resumirá las normas de comunicación mencionadas por los alumnos y las plasmará en un cartel que se colocará en el aula. Se enfatizará la importancia de seguir estas normas para tener intercambios orales efectivos.
Sesión 2: Práctica de las normas de comunicación en situaciones reales (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos pondrán en práctica las normas de comunicación aprendidas en situaciones reales de diálogo.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos): El profesor recordará las normas de comunicación establecidas