Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Contaminación

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema transversal de la contaminación y su impacto en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de contaminación y cómo estas afectan la vida saludable.


• Introducir el objetivo de la clase: recolectar, registrar y comunicar información sobre la contaminación.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de histograma y su utilidad para representar información de manera visual.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo recolectar datos sobre la contaminación y representarlos en un histograma.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de recolectar datos sobre la contaminación en su entorno cercano durante la semana.

Cierre:

• Preguntar a los grupos sobre los datos que recolectaron y cómo los representarán en un histograma.


• Comentar los resultados obtenidos y reflexionar sobre la importancia de la recolección de datos para comprender la problemática de la contaminación.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente el objetivo de la clase anterior: recolectar, registrar y comunicar información sobre la contaminación.


• Realizar una revisión de los datos recolectados por los grupos y compararlos entre sí.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de gráfica poligonal y su utilidad para representar información de manera visual.