Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el problema del rezago educativo y su importancia en la sociedad.


2. Motivar a los alumnos a investigar sobre el rezago y cómo afecta a las personas y comunidades.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría obtener información relacionada con el rezago educativo.

Desarrollo:

1. Explicar a los alumnos el uso de tablas para organizar la información obtenida.


2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos recopilen datos sobre el rezago en su comunidad y los coloquen en una tabla.


3. En grupos, los alumnos analizarán la información obtenida y la representarán en una gráfica de barras.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su gráfica de barras y compartirán las conclusiones obtenidas.


2. Reflexionar en grupo sobre cómo las gráficas de barras ayudan a comprender mejor la información.


3. Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el uso de gráficas circulares.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior sobre el rezago educativo.


2. Presentar la información obtenida en la sesión anterior en forma de gráficas de barras.


3. Introducir el tema de las gráficas circulares y su utilidad en la representación de información.

Desarrollo:

1. Explicar a los alumnos cómo se construyen las gráficas circulares y su relación con los porcentajes.


2. Realizar una ac