Escritura de nombres en lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: No comprenden la lectura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente los nombres.


• Lectura de diversos textos que contengan nombres propios, tanto de personas como de lugares.


• Ejercicio práctico: cada alumno escribirá su nombre y apellidos en una hoja de papel y se presentará ante el grupo diciendo su nombre en voz alta.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y cómo esto ayuda a construir la identidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de un juego en grupo: los alumnos se dividirán en parejas y deberán escribir el nombre del compañero en una hoja de papel, sin mirarlo previamente. Luego, compararán los resultados y corregirán los posibles errores.


• Trabajo individual: cada alumno escribirá una lista de nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Los alumnos intercambiarán sus listas y deberán escribir un pequeño texto explicando la relación que tienen con cada una de las personas mencionadas en la lista.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de las sesiones anteriores.


• Lectura en voz alta de l