Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

yobana yobal
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al sistema digestivo y su relación con la salud (45 minutos)


Objetivo: Conocer la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Actividad 1: Motivación (10 minutos)



  • Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos qué sucede con esos alimentos una vez que los comemos.

  • Generar una lluvia de ideas sobre el proceso de digestión y su importancia para el cuerpo humano.


Actividad 2: Exploración del sistema digestivo (20 minutos)



  • Distribuir a los alumnos una lámina con un dibujo del sistema digestivo y sus órganos principales.

  • Pedir a los alumnos que observen detenidamente la lámina y señalen los órganos que reconocen.

  • Realizar una breve explicación sobre la función de cada órgano y cómo se relacionan entre sí para llevar a cabo la digestión.


Actividad 3: Representación de la ruta de los alimentos (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una cartulina y materiales de dibujo.

  • Pedir a cada grupo que dibuje la ruta de los alimentos desde que los ingerimos hasta que se absorben los nutrientes.

  • A medida que los grupos terminen sus dibujos, invitarlos a exponer sus representaciones y explicar los procesos que suceden en cada etapa.


Sesión 2: Prácticas para el cuidado del sistema digestivo (45 minutos)


Objetivo: Conocer las acciones para favorecer la salud del siste