Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Estefani Medina
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Objetivo: Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Lectura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la problemática de las actividades humanas y su impacto en el entorno natural.
- Actividad de lectura: Leer un cuento o texto corto relacionado con el cuidado del entorno natural.
- Discusión y reflexión: Realizar preguntas a los estudiantes sobre el cuento/texto leído para fomentar la reflexión y el intercambio de ideas.
- Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una lista de acciones que ellos pueden llevar a cabo para cuidar el entorno natural.
Sesión 2:
- Socialización de la tarea: Los alumnos comparten sus listas de acciones con el resto del grupo.
- Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y cómo podrían ser contrarrestadas.
- Investigación en grupo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema relacionado con el impacto de las actividades humanas en el entorno natural. Cada grupo deberá investigar y buscar información sobre su tema.
- Tarea: Cada grupo debe preparar una breve presentación para la próxima sesión.
Sesión 3:
- Presentación de los grupos: Cada grupo expone su investigación ante el resto de la clase.
- Discusión y reflexión: Después de cada presentación, se abrirá un espacio para el int