Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestras tradiciones y celebraciones".


• Resolución del problema: ¿Por qué celebramos el día de muertos?


• Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán lo que ya saben sobre el día de muertos.


• Introducción de conceptos clave: tradiciones, celebraciones, día de muertos.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán en libros y recursos digitales sobre el origen y significado del día de muertos.


• Puesta en común: Los grupos compartirán su investigación y se generarán conclusiones en conjunto.

Sesión 2:

• Reforzamiento del concepto de día de muertos: Significado, elementos y actividades tradicionales.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán sus propias calacas de papel maché, representando a un ser querido fallecido o a algún personaje famoso.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán el significado de su calaca y por qué eligieron representar a esa persona.

Sesión 3:

• Introducción al patrimonio artístico y cultural: Concepto y ejemplos.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre una obra de arte o monumento representativo de su comunidad o país.