Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

MYRNA HAYDEE HUERTA
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora,



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar la presentación.

  • Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.

  • Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que se plantea.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.

    • Presentación del tema: importancia del cuidado de la salud.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del proyecto comunitario: los alumnos deberán investigar sobre distintos temas relacionados con el cuidado de la salud.

    • Organización de grupos de trabajo (3-4 alumnos por grupo) y asignación de un tema a cada grupo (alimentación saludable, higiene personal, actividad física, entre otros).

    • Distribución de materiales de consulta (libros, internet, revistas).

    • Inicio de la investigación en el aula.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Presentación de las fuentes de información encontradas por cada grupo.

    • Reflexión sobre la importancia de obtener información confiable y diversa.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

    • Recapitulación de los temas asignados a cada grupo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Trabajo en gru