Medición y cálculo del perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Plan de clase

Título de la planeación: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo del perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Obtiene y aplica fórmulas o usa otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Rezago

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Medición y cálculo del perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo".


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones cotidianas donde se necesite calcular el perímetro y el área.


• Plantear un problema: "Imagina que eres el arquitecto de una casa y necesitas calcular el perímetro y el área de distintas habitaciones. ¿Cómo lo harías?".

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar materiales como cintas métricas, reglas, lápices, papel, etc.


• Pedir a los grupos que midan y calculen el perímetro y el área de diferentes objetos y figuras geométricas que se encuentren en el aula o en el colegio.


• Fomentar la exploración, la experimentación y el trabajo colaborativo.


• Facilitar la búsqueda de fórmulas y estrategias para calcular el perímetro y el área.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre:

• Reflexionar sobre las estrategias utilizadas para calcular el perímetro y el área.


• Hacer énfasis en la imp