Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo desde su contexto sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo desde su contexto sociocultural

Tema: Conociendo los órganos sexuales y su importancia para la salud sexual

Objetivo (PDA): Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de un video o imagen relacionada con los órganos sexuales del cuerpo humano.


• Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre los órganos sexuales? ¿Cuáles son los nombres correctos de los órganos sexuales en nuestra lengua materna?


• Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre los órganos sexuales y sus nombres correctos en su lengua materna. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una entrevista a sus familiares o personas cercanas para conocer más sobre los órganos sexuales y su importancia para la salud sexual. Posteriormente, compartirán sus hallazgos en clase.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar los órganos sexuales en distintas imágenes o modelos anatómicos. Luego, discutirán en grupos las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 4: