Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Operaciones básicas matemáticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de reflexión: ¿Qué entendemos por pensamiento estratégico y creativo? ¿Cómo crees que se relaciona con la resolución de problemas?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos de pensamiento estratégico y creativo.


• Presentación de ejemplos de problemas y cómo se pueden abordar desde el pensamiento estratégico y creativo.


• Realización de una dinámica de grupo para identificar posibles problemas en la comunidad escolar que puedan ser abordados en futuras sesiones.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas identificados.


• Reflexión sobre la importancia de planificar y organizar acciones para resolver problemas.


• Tarea para la próxima sesión: investigación sobre un problema identificado y posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa y explicación de su uso.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar el problema asignado y recopilar información relevante.


• Uso de técnicas de pensamiento crítico para analizar la información recopilada.


• Aplicación de l