Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno debe ser capaz de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Asistencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos y preguntar a los alumnos si pueden reconocer alguno.


• Introducción de los nombres de los alumnos: Cada alumno deberá escribir su nombre en una hoja y pegarla en un lugar visible en el aula.


• Actividad de comparación: Los alumnos se agruparán y buscarán similitudes y diferencias entre sus nombres escritos.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres escritos en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en voz alta sus nombres y los nombres de sus compañeros, practicando la pronunciación correcta.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes superficies (pizarra, papel, arena, etc.) utilizando distintos materiales (lápiz, tiza, dedos, etc.).


• Juego de asociación: Los alumnos buscarán el nombre escrito que corresponde a cada compañero y lo colocarán junto a su foto.

Sesión 3:

• Revisión de los nombres escritos y leídos en las sesiones anteriores.


• Actividad de aplicación: Los alumnos utilizarán su nombre escrito para marcar sus útiles escolares.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos deberán e