La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Lectura y escritura en alumnos con discapacidad intelectual.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia".


• Preguntas motivadoras: ¿Cuántos idiomas conoces? ¿Sabes cómo se comunican las personas en diferentes partes del mundo? ¿Qué importancia crees que tiene el lenguaje en la comunicación familiar, escolar y comunitaria?

Desarrollo:

• Actividad de sensibilización: Lectura de cuentos cortos de diferentes culturas que muestren la diversidad lingüística.


• Análisis y reflexión sobre las obras literarias: ¿Qué idioma se habla en cada historia? ¿Cómo se comunican los personajes? ¿Qué diferencias y similitudes encuentras?

Cierre:

• Discusión grupal: Compartir las reflexiones sobre la diversidad lingüística y su importancia.


• Tarea: Investigar sobre la riqueza lingüística de México y del mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Compartir las investigaciones realizadas.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué idiomas se hablan en México? ¿Cómo se relacionan los diferentes idiomas con las culturas que los hablan?

Desarrollo:

• Actividad de escritura: Elaborar una historia corta en la que se utilicen diferentes idi