Construyendo mi proyecto de vida en tiempos de pandemia

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo mi proyecto de vida en tiempos de pandemia

Grado: Secundaria 2º

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: En los momentos de pandemia muchos de los padres dejaron de trabajar, algunos cambiaron de empleo.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Contextualización de la problemática a atender: impacto de la pandemia en la situación laboral de los padres.


• Reflexión inicial: ¿Cómo ha afectado la pandemia a tu entorno familiar y económico?

Desarrollo:

• Exposición del concepto de proyecto de vida.


• Actividad: Realizar un listado individual de intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas.


• Diálogo en pequeños grupos: Compartir y discutir los resultados obtenidos.


• Puesta en común de los grupos: Exponer algunos ejemplos de intereses y metas personales.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo crees que tus intereses y metas se han visto afectados por la pandemia?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar acerca de las opciones laborales actuales y los recursos disponibles para la construcción de un proyecto de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión inicial: ¿Qué dificultades has identificado en la búsqueda de opciones laborales en tiemp