Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: El desarrollo de la planeación abordará también el problema de la violencia escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre los derechos que consideran importantes para las mujeres.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los orígenes históricos de los movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos?


• Organización de equipos y entrega de guía de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre los orígenes históricos de los movimientos y organizaciones de mujeres.


• Uso de diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Análisis y discusión en equipo sobre los hallazgos encontrados.


• Registro de la información recopilada en un mapa conceptual.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos encontrados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de los movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.


• Asignación de tarea: Elaborar un escrito individual sobre la importancia de los movimientos y organizaciones de mujeres en la sociedad actual.

Sesión 2: