Introducción al tema
CRISTOFER YEMIL GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título del proyecto comunitario: "Explorando el pasado y el presente a través de la narración"
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Presentar el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.
- Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.
- Despertar el interés de los alumnos por la lectura y escritura de narraciones.
Actividades:
- Presentar el tema a través de una breve historia del pasado y del presente.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la narración.
- Explicar la función y las características principales de la narración, haciendo énfasis en los tiempos verbales pasado y presente.
- Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deben identificar el tiempo verbal utilizado en diferentes oraciones.
Sesión 2: Explorando narraciones del pasado
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Identificar narraciones que relatan sucesos del pasado.
- Comprender la importancia de seguir una secuencia cronológica en las narraciones.
- Reconocer y utilizar correctamente los tiempos verbales pasados.
Actividades:
- Leer en voz alta una narración del pasado, asegurándose de resaltar la secuencia cronológica de los sucesos.
- Realizar una lectura guiada de otra narración del pasado, para que los alumnos identifiquen los tiempos verbales pasados utilizados.
- Realizar una actividad de escritura donde los alumnos deben crear una narración del pasado, siguiendo una secuencia cronológica.
- Presentar las narraciones creadas por los alumnos y permitirles que las compartan con el resto de la clase.
Sesión 3: Explorando narraciones del prese