Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

CARLOS ALBERTO UC
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene y aplica fórmulas o usa otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Desinterés de los alumnos.


Secuencia didáctica de 5 sesiones de 45 minutos cada una:


Sesión 1:
Título: "Descubriendo los conceptos de perímetro y área"


Objetivo específico: Comprender los conceptos de perímetro y área de figuras geométricas.


Actividad:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas (polígonos regulares e irregulares, círculo) y preguntarles qué saben acerca del perímetro y el área de estas figuras.

  2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las definiciones y fórmulas del perímetro y el área.

  3. Cierre: Resumir los conceptos aprendidos y plantear la importancia de estos conceptos en diferentes contextos de la vida cotidiana.


Sesión 2:
Título: "Aplicando fórmulas para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares"


Objetivo específico: Aplicar fórmulas para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares.


Actividad:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de polígonos regulares y explicar las fórmulas para calcular su perímetro y área.

  2. Desarrollo: Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen el perímetro y el área de polígonos regulares utilizando las fórmulas aprendidas.

  3. Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer y aplicar estas fórmulas en la resolución de problemas.


Sesión 3:
Título: "Calculando el perímetro y el área de pol