Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Objetivo: Describir el orden secuencial de un procedimiento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre textos instructivos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura de diferentes textos instructivos y análisis de su estructura y características.


• Realización de una actividad de comprensión donde los alumnos deben identificar el orden secuencial de un procedimiento en un texto instructivo.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Introducción del proyecto comunitario: los alumnos deberán crear un texto instructivo para realizar una actividad escolar o un juego.


• Actividad de lluvia de ideas para elegir el tema de los textos instructivos.


• Organización de los grupos de trabajo para el proyecto comunitario.


• Inicio de la investigación y recolección de información sobre el tema elegido.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo y del proyecto comunitario.


• Presentación de la información recolectada por los grupos.


• Actividad de análisis de la información para decidir la secuencia de pasos del procedimiento a describir en el texto instructivo.


• Práctica de la escritura de los primeros pasos del texto instructivo.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo y del proyecto comunitario.


• Revisión y corrección de los textos instructivos en proceso.


• Actividad de intercambio de textos entre los grupos para realizar una revisión y r