Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No saben identificar las letras de su nombre.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)

• Presentación del proyecto y su importancia.


• Explicación del problema a atender: No saben identificar las letras de su nombre.


• Motivación a través de preguntas y juegos relacionados con la escritura y la lectura.

Sesión 2: Conociendo las letras (45 minutos)

• Actividad 1: Identificar las letras de sus nombres a través de una actividad de reconocimiento visual.


• Actividad 2: Juego de asociación de letras con objetos o imágenes que comiencen con esa letra.


• Actividad 3: Realizar un collage con las letras de su nombre.

Sesión 3: Explorando textos en la comunidad (45 minutos)

• Actividad 1: Salida a la comunidad para buscar textos conocidos, como carteles, señales, etiquetas, etc.


• Actividad 2: Observar los textos encontrados y comentar su contenido.


• Actividad 3: Realizar un dibujo o escritura relacionada con los textos encontrados.

Sesión 4: Descubriendo textos en otros lugares (45 minutos)

• Actividad 1: Presentación de diferentes tipos de textos, como libros, revistas, periódicos, etc.


• Actividad 2: Explicación de cómo se leen