Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Escribir cuentos fantásticos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Motivación: Leer en voz alta un mito o leyenda tradicional y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias que existen.


• Investigar por grupos sobre una creación literaria tradicional o contemporánea y presentarla al resto de la clase utilizando recursos visuales o multimedia.


• Promover la discusión en base a preguntas como: ¿Qué elementos caracterizan a esta creación literaria? ¿Cuál es su contexto cultural? ¿Cómo se relaciona con nuestra comunidad?

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de recuperar y clasificar las creaciones literarias.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre leyendas o mitos de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas sobre leyendas o mitos de la comunidad.


• Motivación: Leer en voz alta una fábula o epop