El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema: Los estudiantes evaden algunas de las normas de convivencia escolares e impactan en la disciplina dentro del aula.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han experimentado situaciones de conflicto en la convivencia y cómo las han resuelto.


• Planteamiento del problema: Exponer el problema del evasionismo en las normas de convivencia escolares y su impacto en la disciplina dentro del aula.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de conflictos que pueden surgir en la convivencia humana.


• Análisis de casos reales de conflictos en el ámbito escolar y discusión sobre sus posibles causas y consecuencias.


• Introducción del concepto de cultura de paz y su importancia en la solución de conflictos.


• Presentación de diferentes estrategias de resolución de conflictos desde la cultura de paz.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar los conflictos desde una perspectiva de cultura de paz.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar un caso de conflicto en la convivencia escolar para analizarlo en la sigui