Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de empatía y respeto en las relaciones interpersonales dentro del aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo creen que se pueden relacionar las personas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


• Explicación de la interculturalidad crítica y su importancia en el respeto y la valoración de las diferencias.


• Actividad: Realización de una entrevista a un compañero/a para conocer sus intereses, gustos y experiencias. Posteriormente, cada alumno/a deberá compartir con el resto del grupo lo que han descubierto.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las diferencias en las relaciones interpersonales.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una cultura diferente a la propia y preparar una breve presentación.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos/as sobre otras culturas