Exposición sobre temas diversos

Martha Maria Polanco
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de primaria


PDA (Propósito de aprendizaje): Expone sobre diversos temas considerando las habilidades de presentador y audiencia.


Objetivos específicos:



  • Planear y organizar una exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía durante la exposición.

  • Utilizar pronombres y nexos adecuados en la presentación.

  • Valorar el interés del auditorio durante la exposición.


Metodología: Proyecto comunitario


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1 (Introducción al tema y planificación):



  • Presentación del tema de la exposición y explicación de los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas que los alumnos podrían exponer.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema para que empiecen a planificar su exposición.

  • Explicar la importancia de preparar materiales de apoyo y cómo hacerlo.

  • Los alumnos deben realizar apuntes sobre su tema y pensar en pronombres y nexos que puedan utilizar durante la exposición.


Sesión 2 (Investigación y elaboración de materiales):



  • Los grupos de alumnos investigan sobre su tema y recopilan información relevante.

  • En esta sesión, también deben preparar los materiales de apoyo como carteles, diapositivas o cualquier otro recurso visual.

  • Los alumnos deben seguir tomando notas y utilizando pronombres y nexos adecuados.


Sesión 3 (Práctica de la exposición):



  • Cada grupo presenta una parte de su exposición ante el resto de la clase.

  • Los alumnos deben practicar su exposición, utilizando los materiales de apoyo y siguiendo los apuntes que han realizado.

  • Se promueve la participación y