Las mujeres y sus historias: Analizando los testimonios producidos por mujeres en distintos momentos históricos.

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias: Analizando los testimonios producidos por mujeres en distintos momentos históricos.

Objetivo: Analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Las mujeres y sus historias. Explicar la importancia de analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por testimonio y su importancia en la historia.


• Introducir el problema de la violencia escolar y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Leer y analizar ejemplos de testimonios producidos por mujeres en distintos momentos históricos.


• Realizar una actividad en grupos: cada grupo investigará sobre un testimonio específico y lo compartirá con el resto de la clase.


• Promover la discusión y reflexión sobre los testimonios y su relación con la violencia escolar.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos para comprender la realidad y promover la igualdad de género.


• Asignar una tarea de lectura relacionada con testimonios de mujeres para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior, recordando los testimonios analizados y su importancia.


• Realizar una dinámica de lectura