Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Isabel Toledo
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Reflexionar sobre la importancia de las decisiones en el contexto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la narrativa artística, que incluya los aspectos fundamentales de la creación artística (uso del cuerpo, espacio y tiempo), originalidad y coherencia con el texto literario.

  2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de las decisiones en el contexto comunitario, evaluando la comprensión y conciencia de los alumnos sobre el tema.


PLAN DE CLASE


Sesión 1
Inicio: (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios", explicando su importancia y relación con las experiencias estéticas.

  • Presentación del proyecto comunitario: "Creando narrativas artísticas en nuestra comunidad".

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo nuestras decisiones impactan en el contexto comunitario?".


Desarrollo: (30 minutos)



  • Lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario por el docente.

  • Reflexión y debate sobre las emociones, ideas y conceptos que surgen del texto literario.

  • Presentación de ejemplos de creaciones artísticas basadas en textos literarios.

  • Brainstorming grupal de ideas para la creación artística.


Cierre: (10 minutos)



  • Elección y organización de los grupos de trabajo para el proyecto comunitario.

  • A