Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

lizeth Ocaña
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en alumnos de Secundaria 3º: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinar a atender: Falta de valores en los alumnos.


Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 min):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación de la temática: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su importancia en nuestras vidas.


Desarrollo (30 min):



  • Explicación de la conexión entre los sentimientos y la toma de decisiones.

  • Presentación de ejemplos de situaciones donde los sentimientos pueden influir en nuestras decisiones.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y reflexionen sobre sus sentimientos en diferentes situaciones.


Cierre (10 min):



  • Puesta en común de las reflexiones realizadas durante la actividad.

  • Resumen de los puntos clave de la sesión.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la importancia de los valores en la toma de decisiones.


Sesión 2:


Inicio (10 min):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Introducción de la problemática interdisciplinar: Falta de valores en los alumnos.


Desarrollo (30 min):



  • Discusión sobre la importancia de los valores en la toma de decisiones.

  • Presentación