Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

hector hernandez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  2. Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que empleen recursos estéticos de forma creativa y emocional.


Desarrollo:



  1. Explicación de los recursos estéticos: Rima, metáfora, aliteración, hipérbole, entre otros.

  2. Análisis de ejemplos: Leer y discutir poemas, canciones y juegos de palabras para identificar los recursos estéticos presentes en ellos.

  3. Actividad práctica: Los alumnos crearán un poema corto utilizando al menos tres recursos estéticos aprendidos.


Cierre:



  1. Reflexión: Los alumnos compartirán sus creaciones y comentarán sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.

  2. Compromiso: Los alumnos se comprometerán a buscar y traer ejemplos de textos literarios que empleen recursos estéticos para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso: Se recordarán los recursos estéticos vistos en la sesión anterior a través de preguntas y ejemplos.

  2. Presentación de los textos literarios traídos por los alumnos: Se comentarán y analizarán los recursos estéticos presentes en cada uno.


Desarrollo:



  1. Lectura de un poema lírico: Se leerá en voz alta un poema lírico y se discutirá su significado, así como los recursos estéticos utilizados.

  2. Análisis de un cuento oral: Se escuchará un cuento oral y se identificarán los recursos estéticos empleados en la narración.


Cierre:



  1. Reflexión: Los alumnos comentarán sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura lírica y oral.

  2. Compromiso: Los alumnos se comprometerán a investigar y traer ejemplos de canciones