Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos y construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Problemas en cuanto a la consolidación de la lectoescritura.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de figuras geométricas (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos un video o imágenes de diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles) y preguntarles qué figuras geométricas pueden identificar en ellos. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las figuras geométricas mencionadas por los alumnos. Explorar con ellos los conceptos de número de lados, número de vértices, ángulos y caras. Mostrar imágenes de cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos si pueden identificar las figuras que los componen.


• Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que buscar y recortar figuras geométricas en revistas o periódicos y pegarlas en una cartulina. Pedirles que nombren las figuras que encontraron.

Sesión 2: Construcción de prismas rectos (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): Recordar con los alumnos las figuras geométricas que identificaron en la sesión anterior. Preguntarles si creen que es posible construir objetos tridimensionales a partir de figuras planas.


• Desarrollo (25 minutos): Mostrar a los alumnos imágenes de prismas rectos y explicarles que están formados por cuadrados y rectángulos. Pedirles que observen