Introducción y presentación del proyecto

Frida cecilia Del
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el orden secuencial de un procedimiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y presentación del proyecto (45 minutos)



  • Presentación del proyecto "¡Vamos a convertirnos en expertos de las instrucciones!"

  • Explicación del objetivo de la clase: describir el orden secuencial de un procedimiento.

  • Actividad de motivación: los alumnos deberán escribir en una hoja una lista de instrucciones para atarse los zapatos.

  • Compartir las instrucciones en pequeños grupos y discutir sobre el orden secuencial.

  • Plenaria: cada grupo compartirá una instrucción y se discutirán las diferencias y similitudes en los procedimientos.


Sesión 2: Análisis de textos instructivos (45 minutos)



  • Introducción al concepto de textos instructivos y su importancia en la vida cotidiana.

  • Lectura de diferentes textos instructivos (recetas de cocina, instrucciones de juegos, etc.) en pequeños grupos.

  • Discusión grupal sobre las características comunes de los textos instructivos.

  • Actividad de identificación: los alumnos deberán señalar las partes principales de un texto instructivo en diferentes ejemplos.


Sesión 3: Producción de textos instructivos (45 minutos)



  • Explicación de las características de los textos instructivos (título, materiales necesarios, pasos, etc.).

  • Elección de una actividad escolar para la cual los alumnos deberán elaborar un texto instructivo (por ejemplo, cómo hacer un collage).

  • Organización en pequeños grupos y elaboración del texto instructivo.

  • Plenaria: cada grupo compartirá su texto instructivo y se discutirán las diferencias y similitudes.


Sesión 4: Aplicación práctica de los textos instructivos (45 minutos)



  • Juego en el que los alumnos deberán seguir instrucciones específicas para resolver un problema o realizar una a