Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Historia

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las mujeres y sus historias.


• Puesta en común de conocimientos previos sobre la participación de las mujeres en la sociedad.


• Planteamiento del problema relacionado con la violencia escolar: ¿Cómo la violencia escolar afecta la participación de las mujeres en la sociedad?

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Búsqueda de fuentes históricas sobre la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Análisis y selección de las fuentes más relevantes.

Cierre:

• Puesta en común de las fuentes seleccionadas.


• Reflexión sobre la importancia de revisar fuentes históricas para conocer la participación de las mujeres en la sociedad.


• Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las tareas individuales realizadas.


• Reflexión sobre los resultados obtenidos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para compartir y discutir las fuentes históricas encontradas.


• Identificación de patrones y características comunes en la participación de las mujeres en diferentes m