Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

37 Santiago Santiago Marco
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los alumnos desconocen el espacio ecúmene de los antiguos pueblos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se les realizará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas al tema para evaluar su nivel de conocimiento inicial.



  2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expongan la relación entre el espacio ecúmene y los antiguos pueblos estudiados, demostrando su capacidad de indagación y su comprensión del tema.




Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos.

  • Discusión y reflexión sobre las respuestas del cuestionario.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre el concepto de espacio ecúmene y su importancia en la integración de la economía, sociedad, cultura y política de los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo.

  • Análisis de mapas y documentos relacionados con el tema.

  • Debate en grupos sobre las características y similitudes de los antiguos pueblos estudiados.


Cierre:



  • Síntesis de los result