Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de falta de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar preguntas para reflexionar sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.


• Explicar el concepto de aprendizaje servicio y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de servicio comunitario relacionada con la educación física.


• Explicarles las instrucciones y los objetivos de la actividad.


• Proporcionarles el tiempo necesario para que organicen su plan de acción y preparen los materiales necesarios.

Cierre:

• Cada grupo presenta su plan de acción al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de colaborar y ayudar a los demás a través de la educación física.


• Asignar tareas a cada grupo para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las actividades asignadas a cada grupo en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre los valores que pueden desarrollarse a través de la educación física, como el respeto, la solidaridad y la tolerancia.

Desarrollo:

• Los grupos llevan a cabo sus actividades de servicio comunitario, aplicando las capacidades, habilidades y destrezas motrices aprendidas