La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Objetivo (PDA): Experimenta apegos seguros y la continuidad cultural, por medio de objetos que se trasladan de su familia al servicio educativo y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos deben traer un objeto que represente su cultura familiar.


• Dinámica de presentación de los objetos: Los alumnos explican el significado y la importancia del objeto en su cultura familiar.


• Reflexión grupal sobre la importancia de compartir la cultura familiar en el entorno educativo.

Sesión 2: Investigación

• Planteamiento del problema: Los niños conocen más del día de la canción criolla. ¿Cómo podemos ayudarles a conocer más sobre este tema?


• Actividad de investigación: Los alumnos investigan en parejas sobre el día de la canción criolla y sus características.


• Recopilación de información: Los alumnos comparten la información que han encontrado y crean una lista de aspectos importantes del día de la canción criolla.

Sesión 3: Creación

• Actividad psicomotriz: Los alumnos realizan una actividad de juego de roles donde representan personajes típicos del día de la canción criolla (músicos, bailarines, etc.).


• Actividad de baile: Los alumnos aprenden una coreografía de una canción criolla y la practican en parejas.


• Actividad de pintura: Los alumnos pintan dibujos relacionados con el día de la canción criolla.

Sesión 4: Presentación

• Ensayo general: Los alumnos practi