Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No conocen sus tradiciones, no conocen la cultura de su lugar de origen.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia para la cultura y la identidad de cada alumno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones y la cultura de su lugar de origen.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que contengan recursos estéticos.


• Realizar una actividad de identificación de recursos estéticos en un poema conocido.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su relación con la cultura.


• Establecer la conexión entre los recursos estéticos y las tradiciones y cultura de su lugar de origen.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y el concepto de recursos estéticos en la literatura.


• Presentar una canción popular de su lugar de origen y fomentar la participación de los alumnos para identificar los recursos estéticos presentes en la letra.

Desarrollo:

• Realizar una investigación sobre las tradiciones y la cultura de su lugar de origen.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tradición o aspecto cultural para que inve