Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Contaminación.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y los objetivos a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la geometría en la vida cotidiana y cómo se relaciona con la contaminación.


• Presentar una situación problemática relacionada con la contaminación y la geometría, por ejemplo, la construcción de un parque en un área contaminada.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes figuras o cuerpos relacionados con la construcción del parque.


• Cada grupo investigará las propiedades y características de la figura asignada.


• Los grupos utilizarán la regla y el compás para construir la figura asignada de manera precisa.


• Los alumnos deberán identificar y trazar puntos medios, mediatrices, segmentos y ángulos congruentes, bisectrices, rectas perpendiculares y paralelas en sus construcciones.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus construcciones y explicarán las propiedades y características de las figuras.


• Reflexionar sobre la importancia de la geometría en la construcción de espacios y cómo puede contribuir a minimizar la contaminación.


• Asignar la t