Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Francisco Emmanuel Reyes
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: El adolescente desconoce la importancia de la aplicación de herramientas, máquinas e instrumentos para la resolución de problemas cotidianos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que utilizan herramientas, máquinas o instrumentos.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la resolución de problemas cotidianos.

  • Ejemplos prácticos de cómo se utilizan estas herramientas en diferentes contextos.

  • Organización de grupos de trabajo para investigar sobre la importancia de las herramientas en distintas profesiones.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de las herramientas en la resolución de problemas cotidianos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en un papel una situación cotidiana en la que hayan necesitado utilizar una herramienta, máquina o instrumento.


Desarrollo:



  • Análisis de las