Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Identificación y trazado de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Identificación y trazado de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Rezago.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Compartir el objetivo de la sesión: Identificar y trazar las rectas notables en triángulos.


• Realizar preguntas iniciales para activar el pensamiento crítico de los alumnos respecto al tema.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos materiales como regla, compás y lápiz.


• Realizar una breve explicación teórica sobre las rectas notables en triángulos: mediana, altura, bisectriz y mediatriz.


• Mostrar ejemplos y ejercicios prácticos de construcción de las rectas notables en triángulos.


• Guiar a los alumnos en la construcción de las rectas notables en triángulos, proporcionando retroalimentación y apoyo individualizado.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos apliquen lo aprendido, trazando las rectas notables en triángulos dados.


• Facilitar una discusión en clase, donde los alumnos compartan sus resultados y reflexionen sobre la importancia de las rectas notables en la geometría.

Sesión 2

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las rectas notables en triángulos.


• Presentar el nuevo objetivo de la sesión: Identificar y trazar las rectas notables en cuadriláteros.


• Establecer una conexión interdisciplinar con el pr