La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Erradicar la violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto que muestre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una obra literaria que resalte la diversidad lingüística.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas y culturas.


• Actividad de escritura: Redacción de un texto breve sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Cierre:

• Puesta en común de los textos redactados por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la erradicación de la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de una lista de obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguas.


• Actividad de motivación: Debate en grupos sobre cuál obra literaria les gustaría leer y por qué.

Desarrollo:

• Lectura en grupos de fragmentos de las obras literarias seleccionadas.


• Análisis y reflexión sobre las temáticas y mensajes presente